《突破自我》学生领袖营 (20.5.2017)

5月20谐音“我爱你”，人们都喜欢在这一天对身边的人表达爱意。然而，爱人重要，爱自己也很重要，这一天，吉隆坡启智华小办了一场《突破自我》学生领袖营，让孩子们更加贴近自己，与营员们一起突破自己，成为更好的自己。

此活动是由喜家丽学习林负责带领， 主办单位是吉隆坡泗岩沫启智华小。校方鼓励学生踊跃报名，因此，报名参与领袖营的学生一共有140人那么多。

当天早上7:30，营员们在感恩堂集合，先认识带领员。

破冰活动

课程1： 自我认识 - “我可以是领袖”

课程1： 自我认识 - “我可以是领袖”

课程1： 自我认识 - “我可以是领袖”

此项活动可以引导营员觉察自己个人现状和责任，了解自己如何可以成为领袖，这也是课程（一）的活动目标。

课程2：自我管理 - “团体的我发挥”

课程2：自我管理 - “团体的我发挥”

课程2：自我管理 - “团体的我发挥”

课程2：自我管理 - “团体的我发挥”

透过课程（二），希望可以提升孩子们的自我管理，并学习在团体发挥领袖的能力，与其他营员们共同完成活动。

课程3：自我创新 - “集思广益，超越自我”

课程3：自我创新 - “集思广益，超越自我”

课程3：自我创新 - “集思广益，超越自我”

课程3：自我创新 - “集思广益，超越自我”

课程3：自我创新 - “集思广益，超越自我”

课程3：自我创新 - “集思广益，超越自我”

小孩的创新能力往往超越我们的想像，课程（三）引领营员们勇于创新，提高问题解决能力。果然，孩子们都可以在限定的时间内发挥最大的想像与创意，成果令人欣喜。

课程4：自我实践 - “小团队，大突破”
之
Spiderman学书法

课程4：自我实践 - “小团队，大突破”
之
Spiderman学书法

课程4：自我实践 - “小团队，大突破”
之
Batman超级抛球训练

课程4：自我实践 - “小团队，大突破”
之
Batman超级抛球训练

课程4：自我实践 - “小团队，大突破”
之
Captian America领袖平衡感特训

课程4：自我实践 - “小团队，大突破”
之
Captian America领袖平衡感特训

课程4：自我实践 - “小团队，大突破”
之
Thor夹杯子特功

课程4：自我实践 - “小团队，大突破”
之
Thor夹杯子特功

课程4：自我实践 - “小团队，大突破”
之
Superman用椅子飞

课程4：自我实践 - “小团队，大突破”
之
Superman用椅子飞

课程4：自我实践 - “小团队，大突破”
之
Superman用椅子飞

课程4：自我实践 - “小团队，大突破”
之
Ironman的手机号码记忆法

课程4：自我实践 - “小团队，大突破”
之
Ironman的手机号码记忆法

课程4：自我实践 - “小团队，大突破”
之
Wolwerine的聆听能力

课程4：自我实践 - “小团队，大突破”
之
Wolwerine的聆听能力

课程4：自我实践 - “小团队，大突破”
之
Wolwerine的聆听能力

课程4：自我实践 - “小团队，大突破”
之
Hawkeye大战烽火轮

课程4：自我实践 - “小团队，大突破”
之
Hawkeye大战烽火轮

课程4：自我实践 - “小团队，大突破”
之
Hawkeye大战烽火轮

课程4：自我实践 - “小团队，大突破”
之
Antman传球大考验

课程4：自我实践 - “小团队，大突破”
之
Antman传球大考验

课程（四）是一个闯关游戏。此活动要9组营员在一个半小时内闯完9关，不计算走动时间，各组停留在各站的时间只有区区10分钟。

首先，各小组将会得到一张校园地图以及一张任务流程，各组必须根据被安排好的流程，到不同的站去闯关，可爱之处是，各站 的名称都用英雄故事背景的主人翁来命名。孩子们在玩得不亦乐乎的同时，也学习了如何建立团队精神，而恰恰这一个课程的活动目标就是要加强营员之间的合作力，发挥团队面对问题的能力，互相学习，一起成长。

我们“结业”啦！

520这一天，孩子们在学校充实地度过了有意义的一天，这一些体验，将是他们人生起步重要的一环。希望每一位营员都能够好好记住这一天所体会的、所经历的以及所领悟的，往后可以好好地运用在自己的领导路上，成为更棒的自己，成为更优秀的领袖。孩子们，加油！